Solo con salir una vez al patio y ver qué están haciendo los niños podemos responder a la pregunta: ¿Cuáles son sus intereses? A ellos les interesa jugar, porque el juego es la manera con la que descubren el mundo que les rodea, aprenden a relacionarse con sus compañeros y descubren cuáles son sus límites.
Pues bien, si sabemos que su principal interés es el juego, ¿Por qué no utilizarlo en el aula? Si lo hacemos, seremos capaces de que aprendan cosas que de otra manera no les interesarían.
Sin embargo sí que les puede interesar aprender a jugar al bingo o a un quién es quién humano, y de esa manera están aprendiendo vocabulario de la asignatura, a ganar y a perder, a respetar al compañero, etc.
Por otro lado, los maestros debemos intentar motivar a nuestros alumnos para que disfruten, en la medida de lo posible, de sus aprendizajes. Y lo habremos conseguido cuando ellos sean capaces de implicarse.
Hay asignaturas que resultan poco atractivas para los alumnos, en mi caso como docente que imparte inglés tengo alumnos a los que “no les entra” o “de tantas palabras no se pueden acordar”. Será para ellos el juego la manera de adentrarse en la asignatura consiguiendo buenos resultados.
A continuación, presento un vídeo de los alumnos de quinto y sexto de Colegio El Prat sobre el juego en el aula. Podremos observar: reconocimiento de palabras y frases en canciones, representaciones, polis y cacos, etc. Espero que lo disfruten.
MªJosé Martínez.
Maestra de Inglés del Colegio El Prat.
